Si nos paramos a observar el modo en el que nos comportamos con nuestros iguales (es decir, personas de nuestra misma edad, nivel de estudios,…) se hace notable una diferencia en el modo de interactuar entre nosotr@s, especialmente cuando somos adolescentes. Esa diferencia guarda una estrecha relación con el género, sí, exacto, diferencia en base a si somos un chico o una chica.
Era tempranito por la tarde, cuando nos disponíamos a comenzar nuestro increíble intercambio…, Hasta el tope¡¡¡
Tras ordenar un poco el local comenzamos a subir el material y a cargarlo en el bus, mientras saludábamos a los turcos y a los malteses y nos íbamos conociendo.
Después de mucho ajetreo nos subimos en el autobús y nos fuimos al Escorial…. Todo eran ganas e ilusión!! Al llegar nos presentamos en una rueda de nombres y algún que otro juego, nos instalamos como pudimos en aquel pequeño aunque acogedor albergue.
Llegada la noche cenamos, y al día siguiente nos esperaba mucho trabajo.
A la siguiente jornada tras un largo día, por la noche llegaron el resto de países. Después de aquella noche comenzaría nuestro intercambio, Hasta el tope¡¡¡ de deporte y convivencia.
MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNM (OTRO MUNDO ES POSIBLE)
Fue un Proyecto de Participación y Animación organizado por el Grupo Scout 217 Matterhorn con la colaboración de Scouts de Perú, del 31 de diciembre de 2005 al 13 de Enero de 2006.
Video MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNM (OTRO MUNDO ES POSIBLE)
¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños y niñas -sin ningún tipo de discriminación- se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención de la salud; puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
¿Cómo se decidió el contenido de la Convención sobre los Derechos del Niño?
Las normas que aparecen en la Convención sobre los Derechos del Niño fueron negociadas durante un periodo de 10 años por gobiernos, organizaciones no gubernamentales, promotores de los derechos humanos, abogados, especialistas de la salud, asistentes sociales, educadores, expertos en el desarrollo del niño y dirigentes religiosos de todo mundo. El resultado es un documento consensuado que tiene en cuenta la importancia de los valores tradicionales y culturales para la protección y el desarrollo armonioso del niño. Refleja los principales sistemas jurídicos del mundo y reconoce las necesidades específicas de los países en desarrollo
