Trailer del PROYECTO MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNMI.
MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNM (OTRO MUNDO ES POSIBLE)
Fue un Proyecto de Participación y Animación organizado por el Grupo Scout 217 Matterhorn con la colaboración de Scouts de Perú, del 31 de diciembre de 2005 al 13 de Enero de 2006.
Video MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNM (OTRO MUNDO ES POSIBLE)
Trailer del PROYECTO MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNMI.
MOSOQ PACHAMAMAQA ATIKUNM (OTRO MUNDO ES POSIBLE)
Fue un Proyecto de Participación y Animación organizado por el Grupo Scout 217 Matterhorn con la colaboración de Scouts de Perú, del 31 de diciembre de 2005 al 13 de Enero de 2006.
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Convención sobre los Derechos del Niño/a
¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños y niñas -sin ningún tipo de discriminación- se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención de la salud; puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
¿Cómo se decidió el contenido de la Convención sobre los Derechos del Niño?
Las normas que aparecen en la Convención sobre los Derechos del Niño fueron negociadas durante un periodo de 10 años por gobiernos, organizaciones no gubernamentales, promotores de los derechos humanos, abogados, especialistas de la salud, asistentes sociales, educadores, expertos en el desarrollo del niño y dirigentes religiosos de todo mundo. El resultado es un documento consensuado que tiene en cuenta la importancia de los valores tradicionales y culturales para la protección y el desarrollo armonioso del niño. Refleja los principales sistemas jurídicos del mundo y reconoce las necesidades específicas de los países en desarrollo
Nadie quiere ver la pobreza
Pobres los 33 hombres que viven en el barrio La Horqueta, de San Isidro, de Buenos Aires. Tienen miedo, pobres hombres. Por eso pidieron la construcción del muro que los divide del “peligrosísimo” barrio Villa Jardín. Tienen miedo. Tienen miedo de hacer lo correcto. Era peligrosísimo dejar todo como estaba. Algo había que hacer. Y lo más fácil fue hacer el muro. Pero está bien… no hay ningún problema con eso. Era necesario separar los dos lados. Por eso estos pobrecitos 33 hombres exigieron el muro.
Agentes de Cambio
“Actualmente, en el campo formativo de “lo social”, existe una grave carencia de contenidos didácticos en cuanto a realización de proyectos sociales se refiere. Los diplomados, licenciados o técnicos de estudios como: Trabajo Social, Educación Social, TASOC, TIS, etc. deben complementar su aprendizaje con otras actividades que les ayude a implicarse y formarse en el campo que desean trabajar. Es por ello que el Grupo Scout 217 Matterhorn y Asde Exploradores de Madrid, con la cofinanciación de la Escuela de Animación Escuela Pública de Animación y Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil de la Comunidad de Madrid, en su Convocatoria de Formación con Asociaciones, presentamos el Taller Agentes de Cambio; el cual constituye un complemento formativo para aquellas personas y/o asociaciones que deseen aprender y trabajar en proyectos sociales y de cooperación, así como para aquellas que deseen profundizar sus estudios en el marco de la Animación Sociocultural y Educación en el Tiempo Libre.
Resumenes Semana Santa 2009
DIARIO DEL CAMPAMENTO DRAVE-SAO'JACINTO (PORTUGAL2009)
CLAN ROVER KILIMANJARO
PARIS 2009
¡A Pasarlo Guay!
Eran las 21:00, y todo era excitación. Los niños correteaban de aquí para allá, todos con bolsas, mochilas y macutos. Mientras los niños y niñas más mayores ayudaban a cargar comida y material, otros se iban despidiendo de su familia.
Al montarnos en el autobús… ¡Qué lío...!
Las primeras horas, hicimos juegos en una llanura verde.
Al día siguiente emprendimos el juego de grupo, en París. Este se basaba en los personajes de la historia de “El Jorobado de Notre Dame”, pero otra aventura.
3700 inútiles
Ver la nota que inspiró esta columna: ENLACE
Es posible que otra mujer vestida de héroe tenga que intervenir para que estos 3700 inútiles dejen de maltratar virtual y simbólicamente a una señora, que quizá nunca se entere del odio que estos hombres y mujeres le demuestran.
En marzo de 2009, todos los medios de Argentina, publicaron varias noticias sobre una psicóloga argentina que desactivó un grupo de Facebook llamado “¿Quién conoce a esta muda?”, en el cual aproximadamente 3700 personas denostaban, insultaban y denigraban a una mujer hipoacúsica que pide limosna en una esquina de la ciudad de Bahía Blanca, de la República Argentina. Luego del cierre del citado grupo, los creadores del mismo tuvieron la “genial” idea de abrir un nuevo grupo; esta vez, para insultar a la psicóloga.
Los Derechos de Niños y Niñas
Uno de los primeros instrumentos clave en el desarrollo de la legislación sobre derechos de niños y niñas fue la declaración en 1924 de los Derechos del Niño por parte de la Liga de Naciones. Sin embargo, los derechos de niños y niñas tal como los conocemos hoy surgieron de la adopción por parte de Naciones Unidas de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) en 1989, que sustituyó a la antigua declaración.
217 SOLIDARIOS con el ABRUZZO
La foto de la izquierda es de este Campamento, el cual pudo ser llevado a cabo por muchos motivos, pero uno de ellos y muy importante por la colaboración de Fabrizio y su familia, amigos y scouts con residencia en Avezzano, Abruzzo (Italia).
¡Tú y Yo somos de la misma sangre!
¡Tú y Yo somos de la misma sangre!… es un proyecto del Grupo Scout 217 Matterhorn que pretende el desarrollo de actividades conjuntas con colectivos de inmigrantes a fin de contribuir a la integración social de éstos y la educación intercultural de nuestros jóvenes. ¡Tú y Yo somos de la misma sangre!… pretende el desarrollo de un modelo integrador, en el cual, los jóvenes puedan tener una participación activa a través del desarrollo de actividades en las que se favorezca la integración de un sector de personas inmigrantes a la vez que se trabaja la educación intercultural de los chicos y jóvenes de nuestro grupo.
